歌颂师生散文

师生友情如金子一般,闪闪发光,照亮了师生的前进道路,为孩子的未来指明了前进方向;下面是有歌颂师生散文，欢迎参阅。

今年我在任丘儿子家过春节，大年初一，天刚蒙蒙亮我就起床，吃过饺子后，我独自一人坐在沙发上看电视，继续欣赏重播的春节文艺晚会。自从1976年我调入华北油田工作以来，这是头一次在外地过春节，虽有儿女无微不至的关怀照顾，终因人生地不熟而感到寂寞。往年在团泊洼过春节，亲朋好友相互问候，学生来家给我拜年，尤其是团拜会，更是热闹非凡。那时亲情、友情融为一体，使我乐陶陶，暖融融，愉快的心情在胸中缭绕。如今，表面热闹，内心冷清。突然，一阵急促地门铃声打断了我的思绪。我立即起身开门，只见一位中年男子站在我的面前，他面带笑容，双手抱拳，连声说：“孙老师好，我给您拜年来了。”我赶紧把他让进屋里，请他坐下，并递烟、倒茶，却一时想不起这位学生是哪个年级的，叫什么名字。

我从事教学工作几十年，教过的学生也有一两千人，如今大多忘却了。他见我有点愣神，便笑着说：“您忘记了，我是自动化80级的学生，叫宋火轮。您给我们讲《电工基础》，您教书不但认真，而且注重育人，使学生在日后的工作中受益匪浅。”

我终于想起来了，在我教过的学生中，确有一个叫宋火轮的，来自河北农村，那时他矮小黑瘦，见了老师还有点腼腆，说话轻声漫语，但他学习刻苦，成绩优秀。如今变得相貌堂堂，英俊潇洒，且是采油厂赫赫有名的电气工程师，与过去相比俨然扮作两人。

我们的谈话由过去谈到现在，又由现在谈到将来，他对油田的未来充满希望，但我们谈得最多的还是师生情。他说：“感谢母校和老师对我的培养教育，把我从一个不懂事的农村孩子培养成国家干部。”接着他又说：“毕业后，我一直惦记着老师，只是工作忙，没有时间见面。前天听人说，老师来任丘过春节，说什么我也得抽空拜访老师，给老师拜个年，叙叙家常。”说完，他高兴的笑了。

宋火轮走后，又有一批学生给我拜年，这更加勾起我对往日师生情的回忆。1977年我刚刚调入华北油田，对石油工业不甚了解，七二一钻井班的学员就带我到钻井现场参观;家属迁到石油学校后，学员们主动帮我搭帐蓬，购买日用品。尤其是龚守则同学，在元宵节的早晨，他冒着严寒，从钻井队买了20多斤猪肉，步行20余里送到我家;任延明同学给我送来大米白面，解决了我生活上的暂时困难。而我非常热爱自己的学生，注重教书育人，言传身教，且对学生一视同仁，优秀生“锦上添花”，差等生“雪中送炭”。在我的帮助下，有的学生在校入了党，有的后进变先进，从而我和我的学生也建立了深厚的师生友情。

中国古代的大教育家孔子有弟子三千，贤士72人。而我从教三十余年，虽然与孔子不能相比，但也是桃李满天下，不少学生毕业后成为油田建设的技术骨干，有的还成为学者、教授，他们奋战大江南北，在石油战线上，用所学得的知识报效祖国，为人民服务，这是对我的最高奖赏，也是对我莫大的安慰。“有朋自远方来，不亦乐乎”，有学生登门拜访，亦不亦乐乎。

敬爱的彭老师：

你还好吗?提笔前先祝愿你快乐、开心。时间过得真快，转眼之间，我们已经上中学了。而童年在母校的生活却历历在目。引用冰心的名言说吧：“童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”

当拿起小学毕业师生合影照片看时，我就觉得过去的那一切很美好、幸福。我怀念小学同窗同学以及教导过我的所有老师。印象里，最深刻的是小学六年级(第一学期)时，你在课余时间给我们讲成语故事的事。记得那时，教室里很静，你先讲完了一个故事后让我们猜出故事来自的一个成语。你讲的第一个成语故事是《虎假虎威》，第二个成语故事好像是《坐井观天》吧…故事讲完，你又根据成语故事中暗含的哲理，给我们讲了好多的人生道理。至今，我仍然受益匪浅。那节课，可以说是我们最难忘的一堂课了。

老师，你在我们班同学心目中，永远都是最好的一个。每天，我们坐在教室里，久久地仰望讲台上站着的那个人。是她，引导我们走进数学的迷宫;是她，带领我们在知识的海洋中遨游…她是谁呢?她，就是我心中最敬佩的一位女老师～彭晓洁。有这样的一句诗句：“百花园中花似锦，花红要靠育花人。”老师，你就像一位育花人，把毕生的心血都献给了学生。在这里，我要向您说一声：“老师、您辛苦了。在我遇到不懂问题向你请教时，是你耐心的给我讲解;在我小学毕业考核取得优异成绩时，是你将那本漂亮的毕业纪念册送到了我手上，并以此来鼓励我。让我再次说声：“老师、谢谢您。啊…每当想起你、敬爱的好老师、一阵阵暖流、心中激叹。……

此致

敬礼。

学生：木进

我们在梦里曾是陌生人，梦醒后发现我们原来相亲相爱——泰戈尔

昨夜落了一场雨，清晨的空气很有创新，一丝丝嫩黄的花开了，灰色的楼也染上了些柳丝的绿意，可惜是周六，否则踏上土楼的脚步一定不会是胸堵堵，气囔囔的了，哎，街上的树又绿了，我们的周六却象一只青春的小鸟一去无影踪……

上课的时候，许多学生眼睛里都有着春天的色彩，就是没有听课的意识，在他们的心里，也许一直在埋怨着我们这些老师，素质教育搞得热火朝天，还是架不住升学中货真价实的分数，没办法，校长折腾老师，老师只有折腾学生。

第一节课下课，小张拎回个男生，收拾得相当地道，弄得小男孩子鼻涕一把泪一把，一副痛改前非重新做人的架式。小张于是打了巴掌又给了他甜枣，象后母哄着前夫的孩子一样：你知道吗?今天天气如此之好，种子为啥不发芽吗?男孩直摇头，表示也纳闷呢，小张更语重心长：孩儿呀，师徒如父子，这其中的渊源，你要是不明白，回去问你妈吧。

小男孩捣蒜似的点头，完全不知道几位老师嘴里喷出的水是啥意味。

第二节课，老陈回来了，象发现新大陆似的嚷嚷，完了完了，这年月学生谈恋爱的手段真是越来越高明了，随手扔过来一本英语练习册，里边的题都没做，见空就是暧昧的对白，高明的情书全都是用歌词拼成的，配合着心情一段一段插进去。看上去很粗糙，但也有比较动人的：既然我们曾相识，那我们本来就是朋友，只因为某些原因，将你我隔在两岸，而如今这本英语练习册如同你我隔海而望的帆船，将我们载到一起，而最终……

老教师看了，简直对自己的职业产生了疑问，而我们几个年轻的老师却异常惋惜，因为还没有看到最终怎么地了呢，情书就不小心被捕了，我相最先创造情书的人，压根就不会想到这么有创意的情书吧……

下午那个女孩子就来了，很可爱的那种，拿到练习册脸不红气不喘，还说这是正常的笔友，根本不象我们想的那样。还补充说这都什么年月了老师们还这么封建。她说话的时候，不时把小屁股扭来扭去的，手也不时捋捋两鬓的头发，几位老教师受不了这个，连忙上厕所吐去了，我们几个则象看好戏一样，并努力的想自己的学生时代，越想越气馁。

我们那时候，喜欢一个人可没有象女孩子一样的勇敢，只是少女的心事都是相似的，对象一般都不是本班同学，距离产生美嘛，下课的时候，总是想法设法从人家班级门前晃几下，偶而和人家视线相接便认为是上天在成全有缘人，为什么全班那么多人，没和别人对上眼呢，缘分呀，缘分，最后都是有缘无份。

哎，那丝丝入扣的温柔情愫，现在想来都透着一种傻傻的味道。十几年过去了，对方早就没了音信，不过也没有什么，我们依然活得有滋有味。我想许多女孩子都有和我们一样，有和站在那里的女孩子一样，曾在年少懵懂的岁月里，一直有一个值得自己去真心喜欢的一个人，在寂寞苦闷的十六岁，经营一点小小的甜美……

看到女孩子气定神闲，老陈也只能用放之四海而皆准的话收尾：要谈对象回家去谈，这里只谈学习。

女孩子头也不回的走了，临没了投给在座的所有男教师一个媚眼，看得我们几个女教师都心动神驰的，老陈坐在那里，半天憋出一句话，这可咋办呀……

放学了，和往常一样，收尾和没有收尾的工作都放在一边了，谁也想不起那些光顾了办公室的学子们，大家只有一个想法，明天周日了，天气如果好的话，可以出去晒晒太阳……

至于学生与老师的种种，会被明天的明天搁置在从前。

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